教育・保育の内容

わたしたちの思い

0歳児
1歳児
2歳児
3歳児
4歳児
5歳児

月津っ子の春夏秋冬

  お花見
お花見
  親子運動会
親子運動会
  よもぎ摘み
よもぎ摘み

  プール遊び
プール遊び
  湯水遊び
湯水遊び
  夏祭り
夏祭り

  パン作り
パン作り
  芋ほり
芋ほり
  焼き芋会
焼き芋会

  生活発表会
生活発表会
  生活発表会
活発表会生
  そりすべり
そりすべり

教育・保育活動

  陶芸教室
陶芸教室
  お茶教室
お茶教室
  英語教室
英語教室
  体育教室
体育教室
  日本語で遊ぼう
日本語で遊ぼう


食育活動

お花見

ぼくたちわたしたちの食育活動

自分で考えて行動できる子供~他者とかかわる力・自立心を養う~

子供たちは園生活の中で様々な経験をしています。繰り返し経験する中で、集団の中でどのように行動するとよいのかを日々考え、学んでいます。
月津こども園では自分の役割を持ち責任を持って行動するために食育活動を行っています。それぞれの年齢に応じた活動に取り組んでいます。


3歳児

<給食の準備>
<給食の準備>
<食事の挨拶>

<給食の準備>
-友達と協力する-

お当番の友達と協力しあって、机を運びます。
食事の準備が整ったら、一緒ぶ食事する先生に伝えに行きます。

<食事の挨拶>
-感謝の気持ちを育む-

皆の前に立ち【いただきます】の声
に続き食事の挨拶をします。


4歳児

<教培活動-水やりと収穫>
<教培活動-水やりと収穫>
<おやつの準備>
<食器の片づけ>

<教培活動-水やりと収穫>
-自然の恵みに感謝する気持ち-

野菜の苗の水やり、収穫をします。その日の収穫量を色塗りをして記録します。

<おやつの準備>
-友達を思いやる気持ちの育ちと関わり-

おやつをクラスの一人一人に配ります。

<食器の片づけ>
-友達と協力し、思いを伝える-

給食時に使ったコップを集めて給食室まで運びます。


5歳児 ~今年から始まった「お味見当番」~

お味見当番活動 

● ねらい 

★感じる力・考える力を育てる。
味見(食)を通して五感(視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚~色・形・音・匂い)で感じる

★豊かな嗜好を育てる。
味見という食のプロセスに関わることで、食に対して興味や関心を持つことが出来るようになる。また食事をよりおいしく・楽しく味わって食べられるようになる。

★言葉で表現する力を育てる。
見たこと・聞いたこと・味わったこと・感じたこと・考えたことを自分なりに言葉で表現する。
食卓での会話のやり取りが増え、周囲の人とコミュニケーションをとる力が身につく。


 活動内容 

①食事時に給食室へ行き、その日の献立を少量試食する。

【活動内容】①
【活動内容】①

②クラスに戻り発表。味・食感・硬さなどを言葉で表現する。

【活動内容】②
【活動内容】②

【学びの芽生え】・【学びに向う力】が育ちます